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臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀四年計畫100年度【研究發展組】全市教師閱讀策略增能研習計畫
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臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀四年計畫
100年度【研究發展組】全市教師閱讀策略增能研習計畫
一、依據：臺北市國民小學100-103年推動兒童深耕閱讀四年計畫
二、目標
(一) 全面提升本市教師閱讀教學課堂指導能力
(二) 落實教學現場閱讀策略教學，改進教學技巧
(三) 推動深耕閱讀活動，提升學生閱讀能力
三、主辦單位：臺北市政府教育局
四、承辦單位：九大群組中心學校、明德國小、福林國小、逸仙國小
五、參加對象：本市國民小學教師，預計每梯次調訓100-150人，預計辦理20梯次
六、實施時間
（一） 固定時間：100/5/18、100/9/21、100/10/19、100/11/16周三群組進修時間，每梯次共四次計12小時，每群組辦理二梯次
（二） 其他時間：各群組依實際需要，得於其他時段增開梯次
七、實施地點：各群組委辦學校
八、課程規畫
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日期
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課程名稱
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講座
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100/05/18（三）下午1：30-4：30
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圖示策略教學實務探討與運用
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四次課程順序得相互調整
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委託明德國小由閱讀策略講師培訓結業優秀學員安排擔任
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100/09/21（三）下午1：30-4：30
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預測策略教學實務探討與運用
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100/10/19（三）下午1：30-4：30
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連結策略教學實務探討與運用
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100/11/16（三）下午1：30-4：30
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摘要策略教學實務探討與運用
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九、報名注意事項
(一)四次授課為一套初階課程，報名者以四次均參加為原則
(二)研習相關訊息由群組辦理學校發佈，請教師上臺北市教師研習電子護照報名，並依報名順序錄取
十、預期成效
（一） 全市國民小學預估2,500位教師完成閱讀策略增能研習（125人*20梯次=2500人）
（二） 將閱讀策略活化於各領域教學中，提升學生閱讀效果
十一、經費預算：由本市各大群組經費項下支應
十二、獎勵：
(一) 全程參與四次課程者，核發研習時數
(二) 對於執行本案有功單位之相關行政人員及教師，依辦理成效從優敘獎以為獎勵。
十三、本計畫陳 教育局同意後實施，修正時亦同。
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